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除生員不足，龍崎也面臨師資缺乏的窘境，陳新昌因而求助於「為台灣而教」組織，由對方提供熱血教師，陳新昌笑稱「我們的師生比是博士班的規格」。

車貸利率公式車貸試算程式信貸銀行比較郵局預借現金龍崎國小校長陳新昌是個很有「生意頭腦」的校長，他賺的錢不是自己用，而是全給了學校。信用瑕疵貸款整合負債銀行推薦他發現偏鄉教育資源缺乏，積極向公私部門申請經費，學生得以上山又下海還出國比賽，「偏鄉孩子容易覺得自己沒有特色，要一直鼓勵他們，建立在地自信。」銀行借款利率

龍崎國小全校僅42人，龍船分校21人，另有幼兒園35人，全部加起來不到100人，一度面臨廢校的危機。

濟弱勢的小朋友占一半，他們每月接受非營利組織為數不多的補助，「就是因為條件差，學生家裡狀況都要掌握清楚。」

屬於中生代的陳新昌，一上任便努力推動讀經教育、高爾夫球運動和絲竹樂，加入台美環保署共同推動的「台美生態學校聯盟」，並獲銀行補助前往香港進行絲竹樂交流，還帶學生登上合歡山主峰，帶給師生前所未有的視野高度。

陳新昌是台南柳營人，他將龍崎當作第二個故鄉，除與崑山科大公廣系師生在各方面緊密合作，還邀請房貸轉貸流程台南大學音樂系到龍崎舉辦音樂會，很會善用附近的高教資源為老地方創造了人氣，「我的最大期望就是讓龍崎成為一個大同世界」。

47歲的陳新昌講起話來慢條斯理，做事卻很勤快。他親自拜訪過全校每個學生的家裡，也叫得出所有人的名字。他表示，區內隔代教養或經

中國個人信用貸款率利最低銀行 2016時報【（執筆：賴至巧）】

陳新昌過去在台南中西區某國小服務多年，家長的社經地位高，相較之下龍崎的孩子因資源少，更懂惜福、感恩，個性都很質樸，讓他深深愛上龍崎。他說，「偏鄉的孩子不強求智育表現，重點是培養他們讀書的方法。」

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